正在火头上的张文罗显然没有轻易放过顾阳，轻轻一甩，将手中的作业本丢到了桌子上，指着黑板道：“班上的同学都在为题目而烦神，而你还在笑，那么，想必你是全会的喽？既然全会，那么请你把黑板上的东西全部答出来，否则的话，我觉得你以后语文课就不用上了。”
听闻面前这名素未谋面的陌生老师话语，顾阳轻淡的皱了皱眉头。
他有些觉得面前这老师上纲上线了，不就是语文课上写了会儿数学作业吗，有必要把后果说的这么严重？
他已经有些不愉，憋在心里，没有狂嚣叫着翻脸，身体又弯了一分，放低了姿态，重复着道歉道：“对不起，老师，这是我的错。”
张文罗冷冷一笑，食指如同指南针一般，坚定不移地仍然指着黑板，说道：“别说这些没用的了，上去吧，让全班同学看看你的学习能力究竟是有强，能在语文课上写数学，嗯，很有胆量。”
此言一出，顾阳心中蓦然一沉。
少年脸上的认错表情全然不见，面容平静，双眸幽深的像是两片深井，瞧不出心里在想些什么。
他微微弯曲的腰杆挺直，笔挺如松，将手中的笔轻轻掷下，又和上了被扔下来的作业本，放规整了，从容不迫的让同桌让开位置，稳健的走上讲台，随意挑了一支白色的粉笔，开始看这三道他一直没有注意的对联。
“有些学生啊，总是觉得自己很厉害，其实他还是欠缺的很，在课堂上做出无关的事，以为自己能够特立独行，但是事实证明，这样的学习方法是不对的，我教书也有十年了，这样的学生也见过不少，但大多最后成绩都不好，并没有考上一个好的成绩。”
耳边传来语文老师的教育声，声音很大，足以响彻整个教室，即便没有说出名字，他也知道说的是自己。
但他并没有做出任何反应，只是闭上眼睛，静静的站在在讲台上站了十秒钟，脑筋飞快的驰转起来。
见印象中的顽劣学生站在上面动也不动，如同雕塑一般，张文罗心中的说教心思越发浓郁，刚想出声，将其树立成反面典型，让全班的同学引以为戒，那讲台上的少年蓦然睁开眼睛，动了。
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第五章 作茧自缚
黑板上的第一个上联是“胭蝶飞沉雾”。
从表面上看，这个上联并不是很难，意思是如同胭脂一般赤红的蝴蝶飞舞着沉入了雾中，只要将动名词对应好，那就是一个不错的下联，不过，这是对于文学爱好者来说，而初中生想要对好这个联，真心有些过难了。
看着这道联，顾阳想也不想，随手在黑板上这句上联的下面写下五个字，便不再理会，将脚步移了开去。
“叶蜢跃入丛”
这五个字刚健有力，谈不上非常具有美感，但也颇未耐看。
而这下联的意思倒是十分简单，就是如同树叶一样碧绿的蚱蜢腾跃着进入了草丛。
班上同学一看见这五个字出现在黑板上，不由开始骚动，窃窃私语起来。
以初中生现在的积累，并不容易搞清这联对的好与不好，妙与不妙，意境能不能相配，只是模模糊糊的感觉挑不出毛病来，但也正是如此，他们才会窃窃私语。
因为这和黑板上少年的一贯形象不符。
而实际上，这五个字和老师出的上联对仗十分工整，平仄也对称，绝对是没有任何问题的。
略微品味了一下上面他印象中的差学生所给出的下联，张文罗的脸色有些诧异，双唇不由自主的合拢起来，刚想说的教育之类的话语全部囫囵吞进了肚子。
坐在顾阳前座的叶雨萱却是睁大了美眸，显得格外惊奇。
而顾阳却是没有理会身后众人的反应，脚步已经移到了第二个上联的位置，静静的持立。
第二个上联同是五个字的联。
“风定花犹落。”
这联的意思指的是风已经停了，但是花还在落。
这联想要对好，那就必须对上它的意境，同时平仄对称还不能落下。
对于其他人来说，可能半天也无法下笔，但是顾阳的表现更是让人大跌眼镜，只见他不假思索，再次在黑板上留下五个字，扔下不管，向第三联，也就是最后一联走去。
随着身影的移动，答案曝露在了在场所有人的眼中，窃窃私语猛然异变，化成了教室里的一片轰然。
“雀鸣谷更幽”
下联的意思是鸟雀在啼鸣，但是山谷更加幽静。
无论是意境，还是平仄，都极为对称，相信就算是华国有名的教授前来，也无法挑出一点毛病出来。
这五个字一出，张文罗的脸皮已经黑成了锅底。
叶雨萱的眼眸更亮了。
只剩下最后一个上联了，也是第三联。
“花盈草碧天天化”。
这是一个拆字联，也是黑板上最有意思的一个对联。
可以看见，里面的“草”字和“化”是由里面的花字拆分开来，由此这种联被称为拆字联，想要对上这个联，必然要和它同样规格，在同样的位置搞出几分颜色。
看着这道上联，顾阳并未忙着解答，而是回过头来，定定看了一眼脸色极差的语文老师，眸光清淡，而后将答案写了上去。
“嵩耸山巍日日高”
答题完毕，轻巧的将粉笔放在讲台上，顾阳转过身来，正视班级里的众人。原本闹哄哄的班级不知为何，顿时沉静了下来，一双双青春的眼睛齐刷刷盯着讲台上的少年，或惊奇，或嫉妒。
震撼！
谁能想到，一个平常在班级里名声不显，存在感就跟地上蚂蚁一般的同学，居然在此刻显示出了惊人的才气！
不可思议！简直是不可思议！
看着下面一片陌生的同学，那各种各样的眼神落在他身上，顾阳脸色很平静，而心中却是汹涌澎湃，如浪卷涛狂，特别有想说一句话的冲动。
“不要崇拜哥，哥只是一个传说。”
但是想想说出这句话的后果，他还是禁绝了这个念头。
作为一名狂热的文学爱好者，对出这三个上联，是老虎揍狗，轻而易举，况且还是老师逼他上来的，写出来也没问题，但要是把这句极有装x性质的话说出口，那就意味着把语文老师的面子放在脚底狠狠的践踏，和老师彻底结了仇。那样的话，初中生涯的最后一个月不知道还要惹出多少事端来，拥有成年人思维的顾阳自然不愿意因小失大，为了一时的快感而把整整三十天陷入水深火热之中，那未必太不值得了。
做人，应该学会凡事留几分余地，日后才好相见。
虽然，此刻说出那句话的感觉应该会很爽。
手指互相摩擦，碾去遗留在皮肤上的粉笔灰尘，顾阳压下最后一丝说话的冲动，转身，潇洒起步，向自己的座位走去。
他瞧的分明，周围的同学都是一脸震惊的看着他，唯有那么戴着黑框眼镜的八卦男生朝着他挤眉弄眼，嘴巴一张一合，似乎在说两个字。
“真吊。”
而在路过那名连名字都不知道的语文老师时，顾阳没有说话，只是示意明显惊住的同桌让让，让自己能够回到桌位上。
其实这次能够眨眼之间回答出这三个上联，倒也有几分侥幸，以他本身的文学素质，对是能对出来，可至少也要花几分钟时间，而这几个对联恰好在前世里都碰到过相似的例子，因此只需要适宜的改动一下，就能写出完好的下联，也让他在学生的面前狠狠的出了一回风头。
而张文罗此刻却不知如何是好。
在第三个下联出来时，他的心里说不出什么滋味，脸皮却也烧的通红。
在这种情况下，自己先前的教育言语变成了最为彻底的打脸，打的他脑子里一片空白。
天啊，怎么可能？
一名平常那么普通的差生怎么会一鸣惊人，一举完成了他所提出的难题？
站在学生的中间，他十分尴尬，觉得自己好像是裸露着身躯站在那里，周围人的目光中都含有着某种说不清道不明的意味，嘴巴微张，想要说些什么，却不知道说什么才好，“呃”的字音在喉咙里徘徊许久，却半天接不出后句。
“叮叮叮……”
好在这个时候下课铃声恰到好处的响了，解决了他窘迫的处境，张文罗沉着脸说“下课。”然后以人生最快的速度收拾好课本，飞一般的走了。
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第六章 佛本是道
“嘿，哥们，你真行，怎么这么牛叉？你没看见张文罗那张脸黑的，啧啧，都快可以演包拯了。”
张文罗一走，那名戴着黑色眼眶的男生登时欢悦起来，小步跑着过来，满脸笑容地对他竖起大拇指。
这个年纪的少年心理总归是有些叛逆的，若是能做出一两件另老师吃瘪甚至于在大庭广众下丢面子的事，便能让其他人震惊佩服，而这个有些八卦的男生也同样有这种心理。甚至于还在心里yy自己成了刚才大发神威的少年，将老师同学折服的五体投地。
顾阳没有沾沾自喜，轻飘飘的摆摆手，道：“这个没什么，你太大惊小怪了。”
以他二十七年的生涯，经过无数挫折和磨难，自然不会因为一十六岁少年的夸赞而张扬狂放，反而有几分宠辱不惊的感觉。
而他前座的叶雨萱此时也转过头来，用那双充满灵气的水晶眸看着他，软柔柔的说道：“顾阳，你学过对联吗？我怎么感觉你写这些题目很容易啊？”
她的声音非常清脆，让人听着感觉很舒服。
面对美女同学的疑惑，顾阳脸上云淡风轻，微笑着说