如果世间上所有的事情都可以按照自己的想法前进，那人生就不会有那么多的悲欢离合，也就不会那么多姿多彩了。
我迅速找到数学老师，当我提出这个请求的时候，他义正言辞地说：“你来补习什么数学啊？你都可以当他们的老师。”
“反正寒假我在家没事干！”我还是想争取。
“你是我最得意的学生，我跟你说实话：补习，第一，是应许多家长的要求，担心孩子在家整天只顾着玩儿；第二，我们也可以适当得到一些额外的‘小钱儿’花一花。二十几天时间，还指望学到什么呢？能学好的早就学好了；学不好的，补习也学不好。参加补习的人都是平时不好好学，家里不是有钱就是有势，你来趟这浑水干什么？”
“我……”我欲言又止，他哪知道我是醉翁之意不在酒啊！
“数学，你已经找到了学习的窍门儿，我一点不担心你，但你英语和语文好像总是得不到一个质的提高，我不知道怎么回事儿，你寒假回去好好琢磨琢磨吧！”赵卫东老师对我语重心长地说道。
詹青琼看着我去找数学老师。我回来的时候，她依然看着我，眼神中充满着温情，对我浅笑。
我摇了摇头，沮丧地说：“数学老师不让我参加补习。”
“如果我是数学老师，也不会让你来。”詹青琼对这个结果似乎早已预料到了。
“为什么啊？”
“他平时上课的时候，你都没怎么听，你还去补习？你数学成绩那么好，补习对你没有任何意义。”
“那我去找他报名的时候你怎么不阻止我啊？”
“我只是想看看你为了我，是不是甘愿放弃许多别的东西。你不会怪我吧？嘻嘻！”
“……”我又一次无语，但依然高兴，因为我从她眼神中看到了我想要看到的那种“真实”。我思索片刻之后，看着她的眼睛深情地问道：“现在你满意了？”
“嗯，嗯，嗯！”她高兴地不住点头，脸蛋儿像树尖上的红苹果一般。
我看到她这般表情，有些心魂荡漾，胆量似乎一下子变大了：“但如果我想你了怎么办呢？”
“送你一只千纸鹤，想着我的时候，看着她，就像看到我一样，好吧？”她果真从书包中拿出一只彩色信笺折叠整齐的千纸鹤，用左手托住我的右手，然后用右手将千纸鹤平放在我的手心中。
第一次亲密的接触！
我眼睛一闭一睁，一颗泪滴像断了线的珍珠一样，不自觉地落在了她的手背上。
她抽搐一下，挪开双手，诧异地望着我。而我的手却停滞不动，似乎意犹未了。
“怎么了？你不喜欢千纸鹤吗？”她看似不解地轻声问我。
“你无论送给我什么，我都喜欢。”我情绪有些激动。
“千纸鹤代表着有情人的心。”
“我把她挂在我的床前吧！”
“随你，不过不许你胡思乱想。”
“我想什么你也不知道啊。呵呵！”我顽皮地笑着。
“你敢？”她娇嗔地瞪着我。
“人心思万千，相思不得控！”
“我的意思是说：你要想，也只许想我一个人。”
“……”这个无语代表着我的无数个心甘情愿。
那一天，我在日记中曾借用汤显祖的语言，这样写道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”
寒假生活终于开始了，但与去年不可同日而语。
去年，虽然心中有无限的企盼，但心情很忐忑，因为不知道对方的心，似乎在追逐一个遥不可及的渺茫希望，是一种幻想中的痴。
但今年，我灵魂的寄托可以理解，并且有依有据。因为我的身心总处于分离的状态，望着千纸鹤的时候，外界的一切在我眼中都成了虚无，我似乎进入了“无名”，听说那是印度瑜伽的最高境界。
但我总觉得这种情感无法用语言描述，因为语言只是虚幻世界的游戏罢了，根本就没有描述的资格。
人们总喜欢把乡村与爱情联系在一起，这太有道理了。宽阔的视野、清朗的天空，还有那些树木、花草、流水和微风，无不自然而又纯洁，那不正是对“爱情”最美的阐释吗？
而我，是一位地地道道的农村孩子，对自然的纯洁有着独特的热爱和感悟。所以我想，对爱情也是这样，必须这样去领悟，否则就亵渎了詹青琼的情。
夜间，闭上眼睛，心驰神往，感受着那刻骨铭心的思念旋律，于是，有一股幸福流淌进了我的心里。
短暂的离别，会使浅薄的感情削弱，但只会让真挚的感情变得更加深厚！我十分坚信：就像一股风，能将烛光吹灭，也能让星星之火终成燎原之势。
真正的爱情需要忍受寂寞。情到深处最孤独。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？
你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；
你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；
你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减。
在看得见你的地方，我的眼和你在一起；
在看不见你的地方，我的心和你在一起。
无论如何，你已住进了我的心里。
如此这般，却也发现，原来真爱就这么简单。
红颜惹得相思苦，但甘之如饴，因为詹青琼的音容笑貌时时刻刻总在我脑海中浮现，给了我无穷的希望和力量。
寒假，也显得不是那么难以度过了。
世界上的事情都如此，经历了之后，心灵的天空总会泛起一片片的蓝。
作者有话要说：
☆、第十二章：丹青 狂情
终于要开学了。我多么希望立刻变成一只快乐的小鸟，展翅飞回学校。本想着与詹青琼互诉衷肠，万万没有想到班主任竟然在新学期的第一天重新编排座位。shit！
这次我依然在“四”字格局当中，方杰依然与我同桌，只不过从原来的左边变成了右边，而我的左边却是徐丹。而方杰的右边竟然是罗思曼，对于这一点，同学们唏嘘不已：“班主任太有才了。”
詹青琼被编到我的斜后方，大概与我成三十度角，在窗户边上的“二”字格局中。所以我能凭借余光隐隐约约感觉到她的位置和轮廓，但要想看清，头必须向左方偏转。
詹青琼的同桌是吴学海，武汉人，来我们学校借读，高考的时候要回去。
这个学期大家更忙，教育部正式下达文件：2001年，湖北省高考将要实行“3＋X”考试。
所谓“3”，指语文、数学和外语，“X”指小综合，文科是指政治、历史和地理，理科是指物理、化学和生物。“X”是综合三个科目的一张卷子。这样，我们得新增一个科目：地理。
教育改革竟然被我们赶上了。这是湖北省第一届“3＋X”考试，我们将要成为试验品。让暴风雨来得更强烈些吧！我相信我们的身心在不久的将来也会变得更加强大。苦其心志、劳其筋骨，不正是“天将降大任于斯人也”的前兆吗？
任凭风雷涌动，我自岿然不动，泰然处之。
但我真的觉得很苦。
不是学习上的，而是我总情不自禁斜睨詹青琼，争奈相思无拘检。而她也总是以目含情相迎，坦坦荡荡，不退、不逼、不怯，似乎也不羞，让我更加心神不宁。
“哎！这可如何是好？”徐丹有一次终于看不下去，自言自语，眼睛虽然不对着我说，心肯定是。
其实，徐丹跟我的关系相当不错。倒不仅仅因为她与詹青琼关系密切，而是她自己确是一位知书达礼、乐观懂事的女孩儿。虽然像詹青琼一样矜贵，但少了许多任性和嚣张，就像一朵风中圣洁的白莲，生来就有光彩。难怪副班长蒋飞飞对她一往情深。
“我莫名其妙地总是充当灯泡儿。你稍一回头，我就想着要立即低头，很害怕挡住了你的视线，不然你心里会说我不识趣。嘻嘻！”徐丹饶有情调地对我说。
“我一直以为你的嘴没有她那般刻薄，却原来也是一样的？”
“近朱者赤，近墨者黑嘛！”
“丹青组合，你们谁是‘朱’，谁是‘墨’呢？”
“‘丹青’？这个称谓很不错啊！好！我们以后一起唱歌跳舞的时候就叫‘丹青’组合。至于谁‘朱’谁‘墨’，仁者见仁智者见智吧！反正她的一切你都喜欢。呵呵！”徐丹和詹青琼以后同时出现的时候，还真的这么自称，“丹青组合”也迅速在同学之间传开了。
说起“丹青”这个称号，其实我还赋予了一个人的名字，后来也成为经典，那就是罗思曼。
因为大家都很喜欢听《泰坦尼克号》英文版的经典对白，既可以培养英语的语感，也可以训练口语，尤其是Jack和Rose落水时的那一段。
Jack对Rose的深情和嘱托我最喜欢，迄今依然倒背如流：“Winning that ticket，Rose，was the best thing that ever happened to me。。。。。。It brought me to you。And I'm thankful for that，Rose，I'm thankful。You must do me this honor，Rose。Promise me you'll survive。That you won't give up，no matter what happens，no matter how hopeless，Promise me now，Rose，and never let go of that promise。”
就这样，罗思曼和Rose两个毫无联系的人名，被我串在一起。后来“Rose”这个名字也流行开了，不仅方杰这么称呼她，全班同学都称罗思曼为“Rose”。
开始的时候，罗思曼还有些抵触心理，那是女孩子一种本能的害羞在作怪吧。久而久之，大家称呼的次数多了，也就成自然了。就像鲁迅在《故乡》中所说的那样：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
徐丹对我的状况越来越担心，似乎能够看清我那颗魂不守舍、飘荡游弋的心。
接下来一次月考，我的成绩足够让所有老师和同学惊讶，语文60分的材料作文�