那时候，不断有广播学院的学生来《中国新闻》实习，从他们的表情我可以看出，我把他们搅糊涂了，我和他们老师讲的东西不一样，但他们喜欢我。同学之间也有争论，他们告诉我，有的同学白天还在反对，晚上再看一次我的播出，就又改变了主意，因为〃徐俐老师实在是太棒了！
〃一个人在镜头前为什么会有那样棒的状态呢？他们急需从我这里知道答案。关于我的镜头前状态，我可以多说一句。那个在镜头前被人称之为棒的东西，除了同我的主播心态有关之外，其实还同我的个人气质有关。我是一个在镜头前容易兴奋的人，灯光一亮，精气神就来了。我特别在意我的节目是否一气呵成，是否节奏流畅、一泻千里。很多海外观众在来信中说，看你出镜，就觉得中国人民站起来了（我理解他们在海外的心理感受）。有些东西与生俱来，仅属个人特质，喜欢的会说那是磅礴大气驾驭感强，不喜欢的就说那是居高临下盛气凌人。喜欢不喜欢似乎同判断者个人的性格和处境直接相关。比如现在的人们似乎更接受有亲和力的形象，讲究邻家特质，像邻家哥哥姐姐弟弟妹妹的，就容易受欢迎。前几天和领导一起挑选播音员，领导最后看中的都是有邻家气质的，别的长处没说，就说他们有亲和力。这样一来，我这类型的人必然受到挑战了。虽说我是个内心亲切的人，但确实外在亲和力不够，硬装也不行，装了更不像，只好顺着爹妈给的东西一往无前了。所以，当我发现一些体貌娇小性情柔弱声音细嫩的女孩子也试着像我那样去播报的时候，我真的替他们着急。
第二部分
第17节：成为新闻主播
我确信，当我现在回过头再去说当年的时候，我一定比当年、比当时说得更清楚。我当年为什么要那样去播报新闻，上面的文字已经有了说明；现在要说明的是，我当年给自己寻找的心理依据是否准确、是否成立，那个依据是否可以成为自己永久的支撑？！这又成了一个更有意思的话题。
我的依据是，我是新闻主播，不是读稿人，这两个截然不同的角色会在表达上分出截然的不同。
是主播，就该拥有对信息的掌控和自主处理能力；是读稿人就老老实实照本宣科。一个体现在表达的主动性上，一个是被动表达。
事实上，在《中国新闻》的早、中期，囿于新闻体制对播音员角色的限制，我还是必须照本宣科，但我尽最大努力以主播者的心态照本宣科，同样是读稿，我体现出了相当的主动性，我要让那些句子为我所理解的内容服务。比如以我对新闻的自主理解，一般科班播报训练的停顿连接太中规中矩，不足以表达我对事件关键意义的理解，我就会突破常规尺度，为突出重音作大幅度的停连。类似这种处理方式确实要建立在有极强自主性的心理基础之上，人们说我在镜头上透露出了强烈的自信，其实就同这个心理依据有关，即使作为读稿人，我在心理上也确实比一般同行多了更多的自主性。
２００３年，从伊拉克战争报道开始，我做了将近一年的新闻访谈节目，作为深度访谈节目的主持人，节目完全掌控在自己手中，要发挥的恰好就是有理解依据的自主性。因为是按自己的方式提问叙述，编辑的作用就是提供辅助支撑，所以，这一年，表达的真正自主性得到极大的锻炼。２００４年继续回到《中国新闻》，当我再去读那些经常编辑得比较粗糙的文稿时，已经很难再像过去那样，虽然表达上有些自我特色，但终归还是基本照本宣科地念稿了。我不能接受编辑们大量采用新华社稿件，那种试图把公式化的书面表述直接转化为有声语言的表述方式，简直不可能让节目能有自己的特色。于是，有了一定语言自主训练的我，希望按照自己的方式说话。在直播过程中，我经常是稿子写一套，我自己说一套，偶尔夹杂一两句不出圈儿的小评论。其实，我不过是想像个正常人那样去说话，说得稍微生活化一点，让人听起来官气少一点，八股少一点，也自然一点。我们会在某个时期像得传染病一样，集体无意识地老用一个词。比如，有一阵〃风景线〃盛行，说着说着就是哪里成了一道亮丽的风景线；现在又盛行〃标志着〃，什么东西如何了，于是就标志着它怎么怎么了。拜托，我们换个词儿行吗？！
我用我的方式说话，哪怕只是在很短的时间，我比从业以来的任何时候都更像新闻主播，我对整个节目的驾驭感比任何时候都直接强烈。但是，我个人抵挡不住我上面说到的那种集体无意识。选择了新闻就是选择了一种生活方式。尽管我事先会去做很多案头工作，我每天都生活在新闻里，但是不管我事先做了怎样的准备，那种截稿前几分钟（有时是播出进行中）才蜂拥而至的、大量的新华社通稿又把你逼到了〃绝境〃，除了照念，你没有别的选择。
我经常看到我的年轻同事在镜头上被那些大的复合句，那种仅适合于书面表达的大复合句折磨得磕磕绊绊，除了同情理解，我还知道，等到他们不再被这些大复合句磕绊的时候，等到他们流畅自如的时候，等到他们把这套语言变成自己的语言的时候，若要他们再脱稿按自己原本的方式说话，就已经很难了。他们已经习惯了在镜头前用那种方式出声，或者说进入到镜头前那种特定的环境，他们就只能那样说话。为什么要责怪他们离开了提示器就不会自己说话？如果一开始就让他们按照自己的方式说话，一路实践下去，一路摔打下去，这些先天语言能力就比普通人要强许多的先生女士们该在镜头上放出怎样的光彩呢？！可悲的是，这种对语言内容习惯性的约束，从他们一上专业课就开始了，他们在学院学的就是书面稿，他们在训练自己如何把这些书面稿表达得有声有色。我们能不能开一堂课，就叫自主表达课？
回到我前面的话题。我无法不去念那些我不喜欢的句子，我妥协了，因为我不是主播，我只是像主播，对那些稿件我没有最终否定权。像虽像，终归不是。
我究竟是新闻主播还是新闻念稿人？这么些年来，我的自我认同一直在这两者之间挣扎。在很多人看来，这是个可笑的挣扎。
我曾经在技术层面上挣扎，我想摆脱单一的念稿，在镜头前以个性化的方式来表现自主性。我也在心理依据上挣扎，我们要同国际接轨，我们必须要使自己不仅像，而且就是个新闻主播。
问题是，我们需不需要新闻主播？什么样的新闻节目才需要新闻主播？谁能够成为新闻主播？
主播者，信息的掌控及自主处理者也。
那么，我们就来谈谈节目吧。
很多人一直对《新闻联播》的播报群体存有非议，指责他们呆板、无个性、照字发声，完全就是机器。相信这种指责也曾给我的那些同行们带来过困扰。问题是，非议者或许没有想到，作为一档最具官方色彩的新闻节目，它的最高目的就是要不折不扣地传播主旋律，在这当中，任何个人意志个人色彩都是多余的，也是不被允许的。所以，全世界的官方台都有一个共性，那就是出镜者普遍放弃或牺牲个性，而且强调去掉个性化，连着装要求都是如此。我是中央电视台第一个用耳环作装饰的新闻出镜者，也有相当的观众认同我们四套的新闻出镜群体的漂亮。李瑞英对我说，你们多好呀，我们就不行，什么装饰都不让戴。他们确实不能张扬自我。什么样的人适合这一岗位，什么样的人愿意走向这一岗位，在自己还能自主的时候，必须也应该了解清楚这一特性。几年前曾经有消息说，《新闻联播》也要改革，要把它改成一档更好看的新闻节目。但是种种努力都没有成功，原因大概就是，当时没有把这个节目的特殊官方属性想清楚，结果怎么改都不合适，最终维持现状。其实，我以为，维持现状是对的。
第18节：跨出国门的女主播
到目前为止，社会各界对《新闻联播》的形式、风格，甚至存在的价值，都存有各种疑问（这两年似乎又稍好些）。为什么会有这样一个官方色彩浓厚的节目出现？客观地说，在目前的中国政治生态下，《新闻联播》的存在是必然的，有它自身的价值。自有收视调查以来，《新闻联播》始终都是全国所有各类电视节目中收视率最高的节目。即使是近年来，官方信息垄断已经被打破，中央台各频道乃至凤凰卫视及各地方台都可以与《新闻联播》同步播发各种国内外重大事件，《新闻联播》依然是最具官方权威性的信息发布者，具有不可替代的作用。大家都注意到，《新闻联播》经常出现一些诸如表彰劳模、春耕插秧，或批评社会不良现象、歌颂社会主义精神文明等不具任何新闻性的〃新闻〃。但是认真观察、追踪一下这些报道就会发现，在这些看似不像新闻的消息中，往往隐含着重要的信息，在这些不是新闻的〃新闻〃发布之后，往往就有重要的变化发生。而即使是那些并不具有政策含义的公共信息，《新闻联播》的报不报、怎么报，也代表着官方对这一事件的最终表态和〃定调〃。有了这样的属性和作用存在，任何关注中国政治、社会发展的人就都不会轻易放过对《新闻联播》的关注。《新闻联播》同时也在国际频道重播，有关方面曾考虑到它太中国特色，可能影响海外收视，想把它从国际频道拿掉。但是包括我国驻外使馆、商务机构和与国内有生意的海外华人都不同意，因为他们要从中观察、揣测中国政治、政策等方面的发展趋势和走向。海外人士如此，国内的政经群体及各种关心政治、经济发展的人，当然更是如此。
于是，一档被赋予了特别功能的节目，也同时被规定了风格和形式，目前《新闻联播》包括播报风格在内的整体现状，是恰当的选择。