《公式献给高考》

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公式献给高考- 第42节


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字为也笑了,但他也不过才只是笑笑而已。心里却是苦的,酸酸的感觉,在蔓延。不是因为他瞧不起这门职业,调侃只是对生活的一种设想,仅仅如此,或者有更大的阿Q式的“得了胜”的想念。但他知道自己想要的是什么,这才是最为关键,也是最为致命的。在他看来,这个理由足以说服一切冠冕堂皇的建议。

室内抢着搞装修,两个大工,一个小工。

除了刚来时必须要干的和灰提水解水泥之外,字为还得自己拉翻斗车。不是别人欺负,因为现在他也已经具备了这种能力,已经不再需要得到额外的照顾。虽然现在还是一样的瘦,但臂上的那一坨肌肉,便是最好的象征。单在技巧这一方面,他也熟习了许多。

他必须做生活的强者!在对生命少了许多无知的幻想和敬畏之后,更多的是一股燥动的情绪和理性的冲动!他渴望着,而且强烈地渴望着!

日子仍旧平淡,而且无聊。因此,这绝对多的时间,他全部都交给了大脑。他想着一些事,也想着一些人,属于青春的怅惘,总是绵长且无头绪的。说得牵强一点,可以完全套用后主的两句诗词,“剪不断,理还乱,是离愁,恰似一江春水向东流。”

每当看到工地上那些四五十岁的老家伙,在年轻大工的呦喝下奔东跑西的样子,他总会想起自己父母的境遇来。不免觉得,生活中充斥了许多的无奈。但一想到封顶的那个上午,那些人,那首吼出来的歌,又常常喟叹生命的超意志,竟是如此的斑斓!

外界的苦难映现于他的内心,便总是一次莫大的困苦与折磨。常常以为自己就是那救苦救难的英雄,想要拯救,想要给予,却又只能癫覆在自己的内心,没有用“武”的地方,更没有“用”武的伯乐,这就是现实!硬绑绑,又活生生地。

“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……”

然而一旦真正转身自我,要如实面对自身处境时,心里仿却佛总有一种瘾,总是容易对陌生的女孩产生兴趣,陶醉在无边无际的自我幻想中…………

但是,一旦熟习了,却又尽是落下累累的伤痕,他知道,那是梦想破灭后的负荷。因为熟视而无睹,但不是因为自己的麻木、轻浮,或者见异思迁,是她们自己毁灭了对她们美好的设想。他关注着她们,并时时地骚动起来,有时甚至是一些龌龊的想法,那全是因为,他在照着自己的对她们的美好一面而神往的,可以说他是沉浸在自己的幻想曲里漫步的舞者,但不得不承认,因为这一丑陋的行为,竟然鼓动着他来相信这个世界,并由而去怀念着过去的生活,也从而多多少少地激起了对未来的那么一点点的希望。然而不可否认的事实是,他失败了,她们也失败了,但所有这些失败,都仅仅只是发在我一个人内心里的纠缠。除了我自己,谁也不曾懂得,谁也不想懂得。在人们只是关心着自己的时代里,字为仅仅只是个例外,是一个无法无天、却又总在试图修正的叛敌!然而,他也时时按捺不住内心的迷茫,渴望,想要爱,更想着被爱的抚慰。内心充满矛盾的,是现实给予严重的挫败感和毫无疑问地坚定幻想,活在一个人的内心里,活在自己的内心里。并且常常也在苦涩的琢磨中,进入了别人的内心,他时时刻刻地都在守候着,在准备着,像一个古代的只注意在细节中寻找线索的捕快。然而在自己成功之前,或许他永远都成不了功,不仅会引起别人的烦闷,有时也致使自己陷于了不屑和无谓的困窘当中。

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 这样的又热了十几天,正是字为打算回家的日子。但这打算总是决心不下来。家里那边仍然是催得紧,自己却又有些不舍,仿佛什么东西忘在了工地的某个什么地方,害怕失去,迫使他必须得整理好,才敢离开。但是,到底又是什么东西忘了呢?

躺在宽大的床板上,把看了无数次的报纸索性扔向一边。纷至沓来的是记忆,是对书的回味,是对优美篇章的再次跪拜和领受,“人以一个孤独的音符处于一部浩瀚的音乐中,难免恐惧。这恐惧是因为,他知道自己的心愿,却不知道别人的心愿;他知道自己复杂的处境与别人相关,却不知道别人对这复杂的相关取何种态度;他知道自己期待着别人,却没有把握别人是否对他也有着同样的期待;总之,他既听见了那音乐的呼唤,又看见了社会美德的阴沉脸色。这恐惧迫使他先把自己藏起来,藏到甚至连自己也看不到的地方去。但其实这不可能,他既藏了就必然知道藏了什么和藏在了哪儿,只是佯装不知。这,其实不过是一种防御。他藏好了,看看没什么危险了,再去偷看别人。看别人的什么呢?看别人是否也像自己一样藏了和藏了什么。其实,他是要通过偷看别人来偷看自己,通过看见别人之藏而承认自己之藏,通过揭开别人的藏而一步步解救自己的藏——这从恋人们由相互试探到相互敞开的过程,可得证明。是呀,人,都在一个孤独的位置上期待着别人,都在以一个孤独的音符而追随那浩瀚的音乐,以期生命不再孤独,不再恐惧,由爱的途径重归灵魂的伊甸园。”

因为感动,因为悟解,因为深切,捧着史铁生的《病隙碎笔》,他单是一回又一回的往复品读着,直到发现自己完全忘了读的是什么、为什么要这么读、读了又有什么用。到了最后,也就顺乎自然的给全背会了,比起那些用来应付考试的拼命劲,他第一次真正体会到了读书所给予的快感与兴奋,更是刺激。也许正如克尔凯郭尔所言,“存在是焦虑、是不安、痛苦、是血肉淋漓、是畏惧与绝望、是恐惧与颤栗;存生也是个性、情感、是想象、是激情、是信仰;存生,那就是生存、去决定、去选择、去见证、去活出来一个自己的人生。”惟其,人生才不至于颠覆于一个“永远在无尽的彷徨中飘荡”的扭亏中!

可能如此的。开始的时候,字为还能够往家里打一些电话,便只是越到后来,越觉得烦,也知道多打无益。好男儿志在四方,为什么总是那么悲悲戚戚的呢?再说,家里也没什么要紧的事。

他只是记得,每次打电话回去,父母们总是一个接一个的说些无所谓的话,好像自己永远都是一个长不大的小屁孩一样的,这却确实是有些令他受不了了。家里现在正是忙着搞晚稻,也甚是疲惫得很,单从那缓慢的语气中,便可听取一二。甚至有的时候,到了晚上八九点钟的样子,他们竟还没有吃饭,一问才知道,是因为一直忙到7点半以后,才从水田的泥巴中洗脚上埂的!字为只是干着急,知道自己是帮不上什么,便只有劝他们以后都早点回家,虽然他也知道这也只是废话。能有什么办法咧?一到农忙,什么事都得咬着牙来赶!

特别是近一个多月以来的磨炼,他觉得自己已经更像一个名副其实的大人了。对于这种认识上的误差,他也犯过疑虑,这是否就是社会上所常流行的“代沟”这一说法呢?但有些情绪他总是明显感觉到了的,那种“大人对小孩”的关怀与呵护,却使他再怎么也忍受不了了,以至于有些气愤。

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 “我在外面还怕了你们不成?”有时他也这样固执地想着。同样青春的他,似乎对这种专制的爱是越发地难受,甚而极其反感。虽然他也明知“儿行千里母担忧”,但从内心的深处,他无时不在孤独中度过,那不是爱,更不是理解,父母们幻想着以自身所受过的苦为经验,来担当孩子将遇到的困难,却错误地导致了隔阂,甚至是教条式的硬性要求。他只是拒斥着,那种无效的爱的给予,被割舍了,直至有意的冷酷,以对父母的伤害,来营造自己的成长空间。

天空没有门票,但他只有将羽翼敝开。飞翔是没有高度的,这是天空的诱惑,尽管有时也会成为翅膀的悲剧!

字为像一只鸟,一双几乎时时都要受到爱的牵绊和阻碍的翅膀,孤单地扑腾着翅膀。在现实生活中,人不得不有所顾忌,他不能过《奇》于反叛,这是他的《书》乖觉,也是他的《网》懦弱。否则,那样的结果往往是适得其反的。不仅不能将自己从这种负累中解救出来,甚至有时还会不自觉地退回到传统之爱的局限中去,反而会使自己与父母双方都陷入两难的境地。造成爱也不能,恨亦不是的痛苦之渊!

社会需要和谐,家庭也照样需要。代际间尤其需要,否则的话,代沟将可能成为鸿沟,以至深渊,或者天堑!

他只能委屈自己,接受着,并且承受住。字为记得有过那么一段精彩的传述,克尔凯郭尔历经自我的磨难后,终于在回避心灵的拷问中,得到了真实的答案,“真正的选择是由强烈的情感和内在本质构成的选择,重点在于选择的方法而不是在于选择了什么。”而类似的探讨,萨特也曾思考过,他也认为人始终处在自身之外,靠把自己投出并消失在自身之外而使自己得以存在;并且人是靠追求超越的目的才得以存在的。既然人是这样超越他自己的,而且只能在超越自己这方面以后才能掌握客体,那么他本身就是他的超越的中心了。

这不叫勉强,更不是虚伪,是一种理性,是一种理性的面对,是一种超越生命及个体,对人情温暖的崇高理解!虽然说在这种理解中,他做得尽心尽力,但父母们却只知简单而又机械地表达,并且强制中实施着他们自己的表达。这种理解着又不被理解的苦闷,自然就拉开了坐下来交谈的可能与距离。他只是选择了日记,所有的不快,所有的不屑,都形成了描述成长的过程中那不屈的反叛史。想要任性,而又不得任性。却又令他双倍地痛苦,无奈,而备受煎熬!

有时,他也只能对着屏风上的翅膀苦叹。望着牢笼外的天空发呆,令他哭笑不得的,还是那几个老句子。“天热了,注意身体啊”,“不要节约,多吃点,吃好点”,“早点回来”,如此
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