天和朵朵白云，望见大操场，越过大操场，又可以一览无余地望见我们了。而我们平房教室的南窗口外，却被砌着一道高高的围墙，将我们平房教室南窗口外的风光全都遮挡住了。不过，在教学楼里上课的男女学生，不论是下课或上课间操，抑或是上体育课，他们要到大操场上来，要绕一个大弯，即从教学楼北面中心楼门口出来，或从左，或从右，绕过教学楼两侧楼角，才能来到大操场上活动。而我们则不然，只要从平房教室门口向外跑，就可以一下子跑到大操场上去。这是我们在平房教室里上课唯一能够得到的便利之处。
我们教室里的黑板，是最能反映那个年代里典型时代特征的一块黑板。所谓典型时代特征，指的是它的速成性，简易性，方便实用性，还有它不可回避的粗糙性和易损耗性。这种黑板的制造法，就是瓦工在前面墙上用水泥横着抹上去一块黑板那么大的长方形，再用黑染料涂黑。水泥黑板最怕用水渗泡。只要用沾湿了水的抹布擦来擦去一些时间，最上一层光滑的表面便会失去踪影，质地变得粗糙起来。再接着用沾湿了水的抹布擦来擦去擦下去，水泥黑板表面就不单单是质地粗糙了，而且会变得麻点深浅不一，甚至会出现裂痕。将一根粉笔写上去，粉笔末向四处飞溅中，写不了几个字，就会把一根粉笔写没了的。
更令我们感到不舒服的，是教室里竟然没有给我们准备上课用的书桌和要坐的椅子。因此这使得我们在上中学读书的最初一些日子里，都是各自带了小板凳，塞到自己的屁股底下，矮矮地坐在教室里的地上的。各自使用的书桌，就是将自己的书包平平地放在膝盖上，临时做替代。
我们的教室里没有正规的书桌和椅子，这样下去，显然不是长久之计。王老师便要我们全体男女学生都学习抗大精神，嘴上说是动员，实质上是硬性向我们布置任务，每名男学生必须向学校交五十块土坯，每名女学生交三十块。王老师担心我们不去完成他交给我们男女学生各自要交的土坯任务，先自把长方形脸阴沉下来，恶狠狠地放出话来说，不论是男生，或是女生，谁不交土坯，谁上课时就站着。要么就继续在屁股下方放上一只小板凳，矮矮地坐在地上。
做土坯需要有粘性的黄泥土，这种黄泥土需要将家外面的地皮挖深一米以上，才会得到。
下午学校放学后，我急匆匆地赶回家里。我放下黄绿色书包，从家里拿了把铁锹出来，到家后院外寻找了一块空地，很卖力气地挖地起来。我干了不一会儿，就有其他男女同班同学和不是同班的男女同学学着我的样子，也从家里拿了把铁锹出来，挨着我用力地挖地起来。一个人用铁锹挖地，有左右邻居的大人看到，并不觉得有什么不妥。三个人用铁锹挖地，就有左右邻居的大人向我们投过来探询和不解的目光。等到有十个以上男女学生聚在一起一同用铁锹挖地，将偌大的一块好地皮，挖得东一处是坑，西一处也是坑，南北两处都还是坑。就像是一块好好的大布料，突然地被我们用铁锹挖了不少的破洞。这情形就让有左右邻居的大人看后，脸上带着不愉快的表情走过来，非要对用铁锹挖地的我们管一点闲事不可了。
第二章 我的初高中时代（2）
为首的一名左右邻居的大人是个五十多岁的家庭妇女，在委里兼任着委主任。由于委里的诸多男女老少居民早上在胡同里集中起来做三忠于宣誓，跳忠字舞，面对着墙壁上的一幅宣传画是我画的，她对我比较友好。她微笑着问我：“叶纪元呀，你们都已经是上中学的中学生了，干么要用铁锹挖家附近的地呢？而且一个个都干得很卖力气。看这好好的一大块地皮，被你们这些中学生挖得漏洞百出，有人想在这空地上走一走，都不方便了。你们到底想要干什么呢？”
我对委主任实话实说：“因为我们班的教室里没有书桌和椅子，我家南面胡同里住的那个教体育的王老师，就要求我们班男生交五十块土坯，女生交三十块土坯，准备做教室里用的书桌。我们挖深坑，是想从深坑里取黄泥土，做土坯，好完成交学校土坯的任务。”
委主任听我说后，带着数名左右邻居的大人向我家南面的胡同里走去了。过不多久，王老师被委主任找了来。
王老师大步走进我们十几位男女学生干活的场地中间，用眼睛向我们十几位男女学生用铁锹在地上刚刚挖出的十几个深浅不一的土坑看着。王老师看了一会儿后，很用力地向我们十几位男女学生挥了一下大手，声音响亮地说：“都停下铁锹不要再挖坑了，而且还要把挖的坑都用原来的土填回去。”
我们十几位男女学生听王老师这样一说，都高兴地向王老师张开了笑脸。纷纷说：“是不是不用我们再向学校交土坯了？”
王老师摇了摇头，语调很坚定地说：“不是的。土坯还是要交的，而且给每个男女学生规定的任务数，是一块都不能少交的。”
我听了王老师的回答，很扫兴，白高兴了一回。我说：“你不要我们挖坑取黄泥土了，还要求我们继续向学校交土坯，我们没有黄泥土，怎么做土坯呀？”
十几名男女学生一同响应：“是呀是呀……我们没有黄泥土，怎么做土坯呀？”
王老师说：“有一位自来水厂的工人师傅告诉我了一个好消息，他们在繁荣小街的胡同里挖了一条深沟，准备深埋自来水粗铁管用的。深沟两旁路上堆的都是从深沟里挖出来的新黄泥土。每个学生都回家里取个脸盆出来，到那里去往回端黄泥土就行了。”
在王老师的指挥下，我们十几位男女学生把刚刚挖出深浅不一的十几个土坑，动作迅速地用锹将原来挖出来的土填回去，再用脚踩实。然后，我们纷纷跑回家去取旧脸盆出来。又跟在王老师的屁股后，去繁荣小街胡同里的那条深沟旁。接着我们十几位男女学生就用旧脸盆装深沟两旁路上的新黄泥土，再吃力地用双手端着往家奔来。奔不多远，我和其他男女同学都会累得呼哧呼哧直喘，不得不把装满沉甸甸的黄泥土的脸盆放到地上，将劳累的身体与两条累酸痛的胳膊休息一会儿。
去第二回的时候，我们用旧脸盆运输新黄泥土的队伍扩大了。我的同班或不同班的其他男女同学听到信后，或拿锹或拿着脸盆，都不甘落后，兴致冲冲地赶来了，积极勇跃地加入了我们的队伍。
有了黄泥土，我与邻居家的同班或不同班的十几位男女同学，找来了几副做煤坯的木模具，在家后院外的空地上，连夜就做土坯。这天夜里，我和大家一直干活到半夜才收工。回到家里，疲倦的我一躺到炕上，就睡着了。早上上学时候，我来到家后院外的空地看我自己动手用黄泥土做的土坯。黑夜过去，用黄泥土做出的土坯经阵阵夜风吹过，在阴凉的夜里基本干透，而且不裂。尤其是那色彩，我一点也没有想到，它竟然是一种亚黄金的色彩，非常耀眼。
一位女同学奔过来，大惊小怪地喊叫起来：“哎呀我的妈呀，我们昨夜用做煤坯的木模具造出来的，竟然都是金砖呀！”
我与其他男女同学各自用一块从家里带出来的旧布片，将地上的一块土坯金砖小心翼翼地包裹起来，扛到肩上。然后很有些劳动成就感地排成一列长长的队伍，大声地唱着歌，向学校快步奔去。那种阵势曾经成为马路上一道很壮观的美丽风景，引来左右其他不扛着土坯的男女同学，还有左右其他的行人，不停地向我们注目观望。后来有左右邻居的大人参与进来做义务劳动，帮助我们男女学生加快速度做土坯，用手推车帮运送土坯到学校去，我们诸多男女学生便很提前地完成了向学校交土坯的任务。
我们的书桌就是用我们男女学生交给学校的土坯，由学校方派人到校外找了瓦工来垒砌出来的。再由我们男女学生亲自动手，在上面贴上两层用我们男女学生交给斑级的钱买的大白纸，把土坯书桌整个地包裹起来。我们的书桌清一色的都成了白书桌。为了表示我们对领袖的忠诚和热爱，每个同学书桌的左上角又贴上了一幅书本大小的毛主席画像。至于座位，是我们自己从家中带到教室去的木凳子。
白纸包裹着的土坯书桌和木凳子，与教学楼各个教室里很规范的成套桌椅相比，虽然显得条件简陋一些，但毕竟要比屁股下方放着一只小板凳，矮矮地坐在教室里的地上，膝盖上放平书包当书桌，要好上许多许多。由于我们教室里的书桌和凳子是通过王老师动员我们全班男女同学，自己动手，艰苦奋斗，自己解决的，为学校分担了困难，分享了艰难，王老师受到了学校领导多次开大会的点名表扬。这令王老师再望向我们全班男女同学的目光，常常地多了一些亲切的温柔。。 最好的txt下载网
第二章 我的初高中时代（3）
班级成立班委会，王老师没有叫大家对班委会每个成员进行投票或是举手推荐选举，而是由他实行班主任一元化的绝对权威性的口头提拔任命，他向全班男女同学宣布任命我为班委会的宣传委员，我就成了班委会的宣传委员了。对此，全班男女同学为我鼓了一次很响亮的掌声。我板着面孔从座位上直起身来，严肃地向全班男女同学表态说，一定要做好班委会的宣传委员工作，便算是正式上了任，就了职。这个职务，令我在市第十二中学有过一段最为辉煌的少年激情燃烧岁月。
刚上中学时，我们学生大多时间还是由王老师领着我们背读毛主席语录和老三篇。王老师有事不在班级时，那领读的事便交由班长来做。我们班的班长是个女生，她的最大特征，个子在我们班男女同学中是长得最高的，而且身材长得比较粗壮。她比我大一岁。她的皮肤长得有些黑，有淘气的�