苍天可逆- 第70节

　　　　“你们本事真不小，赶在背后骂先生，还编谜语让先生猜。这个谜语很有意思。我是乔木，他是楠木，其本身都是林中生长的，又都住在林中一个屋子里，是地地道道的两兄弟，我是哥哥，南先生是弟弟。对吧？”大家听了又哈哈哈一阵大笑。乔先生带着怜爱的口吻训我们：

　　　　“你们这些鬼丫头，失了八教！”

　　　　因为他改用安徽话说的，同学们不懂，“八教”也不懂，于是又笑起来。一向不大好意思说话的打女生陈佩芳，平时一贯温文尔雅，这时也忍不住了，用一口南京话，激动地说：

　　　　“我看乔先生一点不像木头唉，他精灵着哩！他也花俏着哩。做事蛮刷快呢。倒是南先生真像个木头。他第一天上课，就站在黑板右角边，拥书遮了半个脸。他在黑板上写过字，忙即又回到老位子上去，一直到现在都丝毫没有改变这种样子。”

　　　　南先生听了这番话后，眼睛稍微睁大了，一对双眼皮好像更双了，呲了嘴微笑，看着我们，显出一种腼腆的神态，仍默不作声。乔先生像往常一样，又严肃起来向对我们说进行教育：“陈佩芳，我从来没见过你这样激动，也没听过你讲这么长的话，你似乎替我打抱不平。其实，木头有很大用处，可以做屋梁之用，人才则更了不起，是国家的栋梁。再说，你们不要看不到南先生的才华，他会三个国家的语言，英语，法语，德语都精通。”

　　　　他的话把我们都怔住了，大家默不作声，想到南先生每天清晨在林中读法语，德语，那种勤奋刻苦精神，曾对我们起到促进作用。

　　　　乔先生看出我们已经受到教育，他轻松地看看手表，对我们说：

　　　　“快两点了，快上课了，你们到教室去吧。”

　　　　冬去春来，随着春天的脚步，我们踏入初三。半学期后，音乐教师因生孩子，全由国立女师学院音乐系毕业班十名学生来代课，她们很乐意来红豆树，爱这里环境幽美，教学设备较好。

　　　　她们轮流来上课，个人打扮，衣饰，神态，风韵各有特色，教课认真，态度和气。这段时间，我最爱上音乐课，可以尽情欣赏她们的歌喉，服装和风度。他们不让我们称先生，而叫什么王姐，秦姐，崔姐，郭姐。。。。。。听说秦姐还是乔先生的情人呢！他很美丽，也是桐城人。乔先生为了她要求来白沙红豆树的。

　　　　秦姐每次在桃花湖音乐教师上完课，必定来楠木林与乔先生约会，这给楠木林增添了一道彩色的风景线。同学们又在下面议论：“他俩可能从小就是青梅竹马吧！”“他们男才女貌”，”看，乔先生每次把茶泡好，等她下课来喝。“。。。。。我很喜欢秦姐，虽然他们专业不同，我觉得如此配合，使家庭更有生机，愿这两位同乡“有情人终成眷属”！

　　　　有了乔先生和秦姐的爱情，使得楠木林更可爱了。

　　　　11幽美的桃花湖

　　　　桃花湖约占学校面积的六分之一。在它的左侧有一间图画教室，与图画室遥遥相对的右边是音乐教室。这湖靠围墙的两头各有一个洞，一个洞是把干净的泉水引进湖中，另一洞是把湖里的水排出去，使湖水变成活水，终年湖水碧清。中央有个湖心亭，湖边间隔种有桃树和杨柳树，岸上有石凳和花圃。每当春天，湖边的垂柳和盛开的桃花，红绿相映，点缀着湖上一片明媚的春光。如果是夏天将要到来，那满树的硕大的仙桃更是可爱。花匠等她们成熟时，就开始收摘，我们想吃可以拿钱去买，味道甜脆。在秋，冬季节，垂柳在岸畔却独占鳌头，根根枝条都拂于水面，随着微风左右飘荡，好似来回起舞，婀娜动人。夏天里，树上的鸣蝉，水里的蛙声，相互应和，真是大自然给我们的美妙的音乐。

　　　　这是我们艺术享受的地方，除了图画课和音乐课必来，功课之余，常爱来湖畔唱歌，跳舞，看花，看水，或坐在石凳上看小说消闲。

　　　　记得我刚到学校不久，一天傍晚，在校园中听到一阵十分悠远而美妙的歌声；“玫瑰花，玫瑰花，烂开在碧栏杆下。。。。。。”我急忙随着声音的方向寻找唱歌的人。只见她身穿深蓝色长裙，大方翻领白衬衣，套一件灰色开扣短毛衣，戴一顶白色荷叶边帽，在湖畔树下，捧着讲义夹唱着歌。一时，我觉得真太美了，歌美，人美，景美。我立即刹住脚，转过身将被朝向她，生怕惊动了她，站在离她较远的树丛中听她唱歌。我确实被她的歌声迷住了。歌唱完了，我还想听，但过了一会，好似有人的脚步声过来，我就转过身来，见她正朝我身边走来，步子十分飘逸。我立刻上去问她：

　　　　“你刚才唱的这首歌叫什么名字？”

　　　　“玫瑰三愿。”她极自然的回答。

　　　　“能不能借给我抄一下？”

　　　　“可以，”他爽快地从讲义夹抽出这支歌的歌单，递给我。

　　　　我感激地说：“谢谢，我是初一下的，叫刘瑞清。抄完就还给你。”

　　　　她回答：“不用谢，我叫唐斯威，使初二下的。”

　　　　原来她就是红豆树鼎鼎有名的女高音，人们喊她斯威姑娘。以后，在校园中，元旦，校庆演出中，歌咏比赛中，经常能听到她许多动人的独唱：“黄水谣”“黄河怨”“梅娘曲”等等歌曲。她唱得总是那么甜润，娴熟，婉转，百听不厌。我曾梦想过，要能天天和她在一起有多好，不想这个梦到实现了。就在初三时，她因数理成绩差，留级到我们班上了，很快我们成了要好的同学。

　　　　她家在重庆，父母都工作，比较富有。唯有她一个女儿，但他并不娇气，跟谁都合得来。她非常喜欢画画，唱歌，跳舞，全身是艺术细胞。我喜欢听她唱歌，也爱看她作画，她画得十分快，有很好，在我们同学中是无与伦比的。

　　　　他语文基础好，字写得流利漂亮，朗读，背诵口齿清晰，每每得到余先生的赞扬，英语成绩是全班第一，英文写得漂亮，读得流利，发音准确，英语先生就偏爱她，动不动就“allright”“verygood”。她的每科作业本书写整洁，字迹秀丽。所有这些，我都十分钦佩她，心中不免感到她只为数学不及格就不能毕业，实在遗憾，为她叫屈。

　　　　一年四季，她喜欢穿裙子，什么样式，颜色的裙子，配什么样式，颜色的上装，都比较讲究。冬天常常穿件毛衣，毛裤，披件呢大衣。她还有几顶各色各样的帽子，每当出门，远足，上街，在校园中玩爱戴上它们，在教室，开会和任何集会场合时不戴的。她活泼，艺术，有点洋气，有稳重，老实，有点本份，既有西方人的风度，又有东方人的气质，我十分欣赏她。

　　　　后来，在几何上我给她帮助不少，在英文上她帮助我更多，我还跟她学会了好多歌。我们俩在共同的学业中逐日建立了友谊。

　　　　一个星期日的下午，时值初夏，校园中的树木花草逐渐浓郁，空气中散发着阵阵芳香，有些微微的热风。陈佩芳，唐斯威和我都换上美丽的初夏盛装，唐斯威戴了顶白色纱帽，连走带跑在校园里穿行。我问她：

　　　　“你怎么喜欢戴各式的色帽子？”

　　　　她随手指了指那些蝴蝶回答：

　　　　“你看它们美不美？”

　　　　这时，我们看见许多蝴蝶，蜜蜂从这花飞往那花，随舞随息，不停地传粉采蜜，领悟到大自然的美，深感陶醉。她接着用一只手扶着帽子，另一只手牵动玫瑰色的裙子边跳边舞起来，并且说：“你们看，我们不是和它们一样美吗？电影中要有我们这镜头该多好看啦！”

　　　　“哎呀，我知道了！”我深受启发，立刻领悟到她的意思。

　　　　陈佩芳用一口南京话抢着说：

　　　　“是的，是的。在自然美景中，我们打扮得这么漂漂亮亮，起到了点缀作用，而宜人的景色对我们来说，又起到了衬托作用。”

　　　　唐斯威听她这么一说得意极了，用手将帽子向脑后一推，小跑起来，向桃花湖跑去，帽子在他背后左右晃悠着，真是活泼可爱，引起我想起看法国小说里的情景来了，我便说：

　　　　“戴上帽子显得活泼美丽，高贵多了，法国女的很讲究戴帽子，这是她们的装饰吧？是吧？”

　　　　“对了！”唐斯威说。

　　　　我们在湖边石阶上临水坐下，正好一棵垂柳的枝叶伸过来，拂于水面，很阴凉，看着清清的湖水很感舒服。陈佩芳伸了个懒腰，央求唐斯威教我们唱首歌。

　　　　她问我们：“唱什么呢？”

　　　　“唱梅娘曲吧。”我说。

　　　　“好，我先讲梅娘曲的故事给你们听，然后再唱，就更有感情了。”

　　　　“讲吧！”我和陈异口同声地说。

　　　　唐把帽子从后肩上那上去，又戴在头上，开始讲：

　　　　“梅娘是南洋群岛一国的姑娘，她和我国的一位华侨青年相爱，正当他们的爱情进入热恋之时，中日战争爆发，为了挽救祖国的危难，他立即要求回国参战，就恋恋不舍地离开了梅娘。青年已回到上海，正是“八。一三”战斗发生，它热血沸腾地投入了战斗，在战斗中头部受了重伤，昏迷不醒。当梅娘得知消息，马上不远万里冒着生命危险赶到上海，前去看望她日夜思念的心上人。梅娘来到了他的身边，喊他，跟他说话，他已经不认得梅娘了。梅娘真是痛不欲生，流着泪伤心的唱起这首歌。回忆他俩在一起的往事。”当唐斯威讲完故事，我们的感情都十分悲痛，惋惜，沉默不语。她开始唱，我俩静静地听：

　　　　“哥哥，你别忘了我呀，我是你亲爱的梅娘，你曾坐在我们家的窗上，嚼着那鲜红的槟榔，我曾弹着吉他，伴你慢声儿歌唱，当我们在遥远的南洋。。。。。。。。我预备用我的眼泪，治好你的创伤，但是，但是，你已经不认识我了，你的可怜的梅娘！”

　　　　陈佩芳的眼睛有些湿润了，我的心也堵堵的。梅娘这样忠于爱情的形象，从此深深