倪裳之对于江之寒，不仅仅是初恋情人这么简单。从某种意义上来说，她代表了江之寒曾经拥有的，但后来又失去了的很多珍贵的东西，她是江之寒的道德和良知的提醒。当江之寒积累财富，展生意，奋勇向前的时候，也失去了一些宝贵的东西。
十六七岁时的他，为母亲开第一个小店奔走的他，拉着倪裳的手第一次真诚表白的他，对作者来说，是比以后的他更为可爱的形象。
但时光流过，江之寒也要长大，也要去适应这个社会，去实践他的雄心和野望。倪裳呢，她还站在那里，坚守自己相信的东西，守护他们曾经都相信的事情。
关于伍思宜，是一个很古老，但永远都在重复的命题。爱与被爱，主动与被动，付出与接受，失去之后才知道宝贵。
江之寒短暂失去过伍思宜一次，用情书把她召唤回来，但心里其实并没有下定决心，所以再次的分手就在所难免了。
我也写了几个女配角，和她们的故事。诚然，她们不是完美的角色，不是骄傲有才但对主角永远忠心无私爱恋的大小姐，或者是清纯不染一尘的小师妹，但在我看来她们都有可爱之处。
林晓和车文韵，都有一段可以说是黑暗的人生，但她们都坚守着属于自己的东西。她们的遭遇，可能源自家庭，更多的是社会，和某个想要操纵他人人生的所谓强者。林晓选择的更多是等待和隐忍，等待那个时机，等待那个救世主，哪怕是用谎言假象来编织掩盖也在所不惜。车文韵曾经选择了反抗，坚守自己的底线，咬牙熬过背叛和清苦，后来她企图选择逃避，去大洋彼岸寻找一个逃难所。
当然，她们遇到了江之寒，被加持过光环的主角，命运多多少少有了些改变。但她们坚守的东西，想要反抗那些“上位者”的决心从没有改变。所以，当我看到很多读者把林晓评论成就是一个女混混的时候，还是很为她 不平。当然，这多半是作者写作功力不足的原因。
关于温凝萃，阮芳芳，或者曲映梅，她们没有遭到过林晓她们那样大的挫折，但人生之中也有错误的选择，或者是迷惘的时刻。但同样的，她们也有自己的坚持，并且努力的为自己的坚持在奋斗。
要说yy，我想这是这本书最yy的地方之一。这里有一群漂亮，有才情，灵魂称得上高洁的女子。不是说现实中没有这样的存在，但要成群结队的遇到，无疑是一种奢侈的梦想。
她们或许有这样那样的弱点，不成熟，错误的抉择，或者命运的亏待。但在这一切之上，在作者眼里，她们都称得上是可亲可爱可敬的角色。
回到主角身上，不少人不能接受江之寒在这一年的自私，幼稚，反复，或者说是纠结。先的先，在这本书的设定中，基本上他就是一个极其早熟的高三男生。请注意关键词，极其早熟，但仍然是十七八岁的青春期少年。如果你不接受这个设定，那也是没办法的事情。
即使在现实社会中，很多人三十出头，经过挫折，甚至在商业领域或者自己的本行是出类拔萃的了不起的人物，同样可能把感情的事处理的一塌糊涂，更何况江之寒乎？
在江之寒身上，我希望写出一点点的复杂性。社会的主流舆论越来越多的宣扬，财富和成功意味着一切。但实际上，在奔向财富和成功的路上，江之寒也失去了很多，有些他自己也没有察觉。他改变了很多，有些让他变得越来越不可爱。但人总要长大，而长大并不都意味着好的东西生。引用早餐俱乐部里那个女孩儿偏激的话，长大的过程，就是我们的心死去的过程。不完全对，但也不完全不对。
江之寒的第一段感情，强在完全投入，绝对信任，和纯净无瑕，是我们曾经的终极梦想，但它弱在过于完美，过于理想化，所以一旦被外力击打，脆而易碎。心中的期望越高，破碎以后裂痕就会越狰狞显著。
他的第二段感情，则完全不同。从一开始，就没有完全得到自己的肯定，所以才会有反复，有背叛，有纠结。
如果你以上帝的视角来看纠结中的男男女女，他们也许很可笑，甚至不可信。但不幸的是，他们都不是上帝，他们生活在那里，能看到的只有那么远，能驱动他们的除了理智还有情感和冲动，作出的决定当然有对有错。
其实很多时候，并说不上对错。选择了，经历了，承担自己选择的快乐或是痛苦。很多的时候，痛苦的失去，回头看也可能有甜蜜的回忆。曾经拥有，也是难求的缘份。
265 新的台阶
三天以后，江之寒就要离开中州。、去体验一个全新的地方和全新的生活。曾几何时，大学生活是一个多么梦幻的未来。现在的江之寒虽然对它的期望值不再那么高，但几分期待总是有的。
让江之寒高兴的是，在他离开之前，终于看到新项目的正式启动。
暑假过了不到一半的时候，江之寒就找到温校长（现在正式的头衔还是温代校长，但去掉那个代字应该就是这几个月的时间了），向他展示了一个庞大的开计划。
从某种角度说，江之寒和他的敌人，前任宁校长有着一样的看法。中州七中位于市区最繁华的地域，离市中心商业中心不到十分钟车程，离市委市政府也不到十分钟路程。这些年来，七中在中州市区和近郊的重点中学中一直只能算二流，最多不过是准一流，与它得天独厚的地理位置不符。
中州市区和近郊的重点有很多种说法，曾经有人称五大重点，这些年最流行的是说“七大重点”，包括一中，师大附中，实验中学，育才中学。北山一中，八中，和七中。在这七所重点中，一中，师大附中，和育才中学通常被认为是第一档次的，而七中不仅在第二档，还通常被认为和八中一起是敬佩末座的。
在这个高考挂帅的年代，大学升学率，重点大学升学率，国内顶尖大学录取人数，和文理科状元通常是衡量一个学校水准的在主要标准。这几年数学物理化学奥林匹克竞赛影响力渐大，竞赛获奖也成为一个重要的参考衡量标准。无论是哪种标准，七中都稳定的排在五到八名，一直被其它的几个学校压得抬不起头来。
宁校长以前谈起这个问题，一针见血的指出，为什么我们落后于一中那几个学校，因为我们没有顶尖的老师，也没有顶尖的学生。而长而久之，这就形成了一个恶性循环（或者是良性循环）。学校的升学率越高，声誉越高，初中考高中的中考中，最顶尖的学生就更多的涌向那些学校，他们的录取线就更高，总体来说收的学生平均基础就更好，三年下来，很可能升学率就会更高。
要改变这个趋势。宁校长提出的观点就是，七中需要最顶尖的老师。顶尖的老师可以把差不多的原料做出更好的菜。在他的观点基础上，江之寒加了一点：我们需要最顶尖的学生。如果有了更好的原材料，再加上更好的厨师，做出更好的菜的机会就会大大的增加。
怎么从其它的顶尖学校手上去抢这两样最稀缺的资源：顶尖教师和尖子学生？江之寒提出的建议很简单：钱。
就一个字，钱。
要把最好的老师从其它学校挖过来，七中唯一能拿出的与众不同的东西就是更高的报酬，而经济刺激是最现实的也应该最有效的。现在的制度并不禁止老师的跳槽，江之寒没有提太多具体的建议，因为在这方面温校长显然是真正的专家，他知道哪里有可能挖到最好的老师。
用同样的办法，江之寒建议学校可以引诱中考的顶尖学生选择七中，采取的形式可以是不同种类不同名称的奖学金和助学金。很多学习成绩很好的学生，家庭经济环境一般或者较差，一定数额的奖助学金对他们会极大的吸引他们。从教学环境来说，七中比其它顶尖学校也许差点，但差距并不是那么明显。
这两件事情，理论上都可以提高学校的升学率，但都需要大量的资金投入，学校用什么来平衡这个支出呢？江之寒提出一个配套的商业开计划来支持。
江之寒告诉温校长，他看一些美国的资料。受到一些启。在美国，有两套中学教育系统，私立中学和公立中学。平均来说，私立中学的教学水平更高，因为无论是硬件投入还是软件的教师学生比例都远较公立中学优越。但百分之九十以上的美国人没有财力送孩子进私立学校，只能选择学费低很多的公立学校。美国的公立学校水平参差不齐，最后导致了一个商业现象：好的公立学校附近的房屋比一个区域同等条件的其它房屋要贵很多，比例可以从百分之二十到百分之一百。
分析起来，个中缘由并不难理解。美国的小学和中学入学并不以成绩高低录取的，而是划分地域录取的。住在某一个地区，就有资格去分配给这个地区的学校。很多家庭不愿意或者没有能力花大钱送孩子去私校，又害怕他们得不到好的教育，所以都垂青于好的公校。久而久之，在市场的力量驱使下，校区质量成了决定房地产价格的一个重要因素，甚至是最重要的因素。
江之寒分析说，在国内有两个重要的因素不容忽视。第一，中国人一向讲究望子成龙，望女成凤，所以在教育的投入比例上比西方国家应该不会低。第二，温校长提到过，义务制教育已经开始施行，以后可能会进一步的深化。到时候，一个可能的趋势就是小学甚至初中的入学都采取地区就近入学的标准。
如果是那样的话，学校周边的地产房产的附加商业价值会非常高，而现在大多数人现在并没有意识到。七中有一个相对大面积的校园，校园四周还有一些山坡荒地之类的。
江之寒提出一个全面的学校商业开计划，先是尽可能的向外扩张校园的覆盖面积，然后是在校园内进行房产开。开出来的房产。一部分作为教师的集资住房福利房，另一部分作为商业房向外销售。�